Bundesweite Umfragen unter Studierenden

Die Sozialerhebung ist eine wichtige Datenquelle für die nationale und europäische Berichterstattung: Sie liefert die wichtigsten empirischen Standarddaten zur Studierendenforschung für das Kapitel Hochschule der nationalen Bildungsberichterstattung. Gefördert wird die bundesweite Erhebung zur Studien- und Lebenssituation durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).

Erfragt werden alle drei Jahre die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in der Bundesrepublik. Ein erfolgreiches Studium hängt nicht nur davon ab, wie die Bedingungen an den Hochschulen selbst aussehen. Ganz entscheidend sind auch die sozialen und wirtschaftlichen Voraussetzungen. Die Fragen lauten daher u. a.: Wie finanzieren sich Studierende? Welche Lebenshaltungs­kosten haben sie? Wie viele Studierende jobben neben dem Studium? Wie viel Zeit beansprucht das Studium, wie viel der Nebenjob?

• Studierendenbefragung: Zufallsstichprobe
• Erhebungsthemen: Wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden
• Erhebungswellen: alle drei Jahre
• Letzte Befragung: SoSe 2016
• Durchführung der Studie: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)Externer Link, Hannover

Die Ergebnisse der Studie und der letzten Befragungen finden Sie hier.

Die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Umfrage wendet sich an Studierende, die im Zusammenhang mit ihren Beeinträchtigungen bzw. chronischen Erkrankungen Schwierigkeiten in ihrem Studium haben. Dazu zählen z. B. viele Studierende mit Bewegungs- und Sinnesbeeinträchtigungen, chronisch-somatischen und psychischen Erkrankungen, Teilleistungsstörungen wie Legasthenie, Autismus und anderen andauernden Beeinträchtigungen. Die Befragung erfolgt bundesweit, aber ausschließlich an Hochschulen, die Mitglieder der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) sind.

Studierende mit Behinderungen und chronischen Krankheiten an mehr als 150 Hochschulen gaben im WiSe 2016/17 Auskunft zu folgenden Fragen: Welche Herausforderungen müssen sie bewältigen? Wie gut greifen die Nachteilsausgleiche? Welche Unterstützungsangebote sind hilfreich? Welche Rolle spielen Lehrende sowie Kommilitonen/-innen?

• Studierendenbefragung, Vollerhebung
• Erhebungsthema: Barrierefreie und inklusive Hochschule
• Erhebungswellen: etwa alle fünf Jahre
• Befragungen: WiSe 2011/12 und WiSe 2016/17
• Durchführung der Studie: Deutsches Studentenwerk (DSW)Externer Link gemeinsam mit dem Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)Externer Link in Zusammenarbeit mit dem Institut für Höhere Studien (IHS)Externer Link Wien

Die Ergebnisse der Studie finden Sie hier.

Der Studierendensurvey als Langzeitstudie ist eine wichtige Datenquelle für die nationale und europäische Berichterstattung: Er liefert gemeinsam mit der Sozialerhebung zur wirtschaftlichen und sozialen Situation der Studierenden wichtige empirische Standarddaten in der Studierendenforschung für das Hochschulkapitel der nationalen Bildungsberichterstattung.

Die erste Befragung fand im Wintersemester 1982/83 statt, die weiteren Erhebungen im Abstand von zwei bis drei Jahren. Befragt werden knapp 38.000 Studierende an 28 ausgewählten Hochschulen (16 Universitäten und 12 Fachhochschulen).

Diese vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Erhebungsreihe untersucht u. a. folgende Themen: Sind die Studierenden mit der Qualität der Lehre, mit der Studienberatung und mit dem sozialen Klima zufrieden? Welche beruflichen Vorstellungen haben Studierende und wie schätzen sie ihre Berufsaussichten ein? Engagieren sich Studierende in der studentischen Selbstverwaltung? Wie sind ihre politischen Positionen und demokratischen Einstellungen?

• Studierendenbefragung: Zufallsstichprobe
• Erhebungsthemen: Studiensituation und Studienqualität, Studienstrategien, berufsbezogene und gesellschaftlich-politische Orientierungen der Studierenden
• Erhebungswellen: alle drei Jahre
• Letzte Befragung: WiSe 2015/16
• Durchführung der Studie: AG Hochschulforschung der Universität Konstanz

Die Ergebnisse der Studie und der letzten Befragungen finden Sie hier.

Mit Förderung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) eine bundesweite Studie zum Studienabbruch an deutschen Hochschulen durchgeführt.

Im Rahmen der Studie wurde untersucht, welche Gründe für den Abbruch eines Studiums ausschlaggebend sind und wo die Abbrecher nach Verlassen der Hochschulen verbleiben. Um das Phänomen „Studienabbruch“ umfassender zu durchleuchten, wurden in der Studie nicht nur die Exmatrikulierten 2014 befragt, sondern auch Fakultätsleitungen ausgewählter Fachbereiche sowie unterschiedliche Beratungseinrichtungen.

• Erhebungsthemen: Exmatrikulierte des Sommersemesters 2014: Motive des Studienabbruchs, interne/externe Einflussfaktoren, Bildungsherkunft und Bildungswege, Studienentscheidung.
• Erhebungswellen: einmalig 2014
• Durchführung des Projekts: Deutsches Zentrum für Hochschulforschung (DZHW)Externer Link mit Förderung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)Externer Link.

Die Ergebnisse der Studie finden Sie hier.

Der Monitor Lehrerbildung bietet seit 2012 auf seinem Online-Portal einen deutschlandweiten Überblick über die Strukturen der 1. Phase der Lehrerbildung, das Lehramtsstudium. Dazu werden Daten in regelmäßigen Abständen in den 16 Bundesländern sowie an lehrerbildenden Hochschulen erhoben und anhand von neun Schwerpunktthemen abgebildet. Präsentiert werden neben bundesland- und hochschulspezifischen Informationen zum Lehramtsstudium auch Daten zu den einzelnen Lehramtstypen.

Neben der deskriptiven Website werden Publikationen veröffentlicht, die ausgewählte Themen näher beleuchten und Handlungsempfehlungen bieten.

• Erhebungsthemen: Daten zum Lehramtsstudium, der ersten Phase der Lehrerbildung in Deutschland
• Erhebungswellen: alle zwei Jahre
• Durchführung des Projekts: Bertelsmann StiftungExterner Link, CHE Centrum für HochschulentwicklungExterner Link, Deutsche Telekom StiftungExterner Link und StifterverbandExterner Link.