Büste Friedrich Schillers vor gelber Forsythie

Aktuelle Ausgabe 03 2023

Büste Friedrich Schillers vor gelber Forsythie
Foto: Anne Günther (Universität Jena)

Prof. Dr. Kim Siebenhüner

Foto: Jens Meyer (Universität Jena)

Liebe Leserinnen und Leser,

die dritte Ausgabe des Newsletters für Lehre 2023 ist da!

Das neue Semester steht vor der Tür und mit der Entwicklung neuer Technologien ergeben sich auch für die universitäre Lehre Herausforderungen, denen wir uns stellen. Die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der Servicestelle LehreLernen sind zentrale Anlaufpersonen, wenn es um didaktische Fragen des Umgangs mit neuen Entwicklungen und Innovationen in der Lehre geht. Im Interview unter Lehre NACHGEFRAGT erläutern sie, wie KI und insbesondere ChatGPT die Lehre verändern können und welche Potenziale KI für Lehrende wie Studierende mit sich bringt. Passend zum Thema erklären die Kollegen und Kolleginnen aus der Servicestelle in einem Beitrag unter Lehre DER ZUKUNFT, warum Hausarbeiten trotz ChatGPT nicht zum Auslaufmodell werden und welche Chancen sich hier ergreifen lassen.

Am 21. November 2023 findet der nächste Dies Legendi (Tag der Lehre) in den Rosensälen statt. Dieser Tag widmet sich dem Thema KI in der Lehre. Merken Sie sich das Datum gerne vor, mehr erfahren Sie unter Lehre IM DIALOG.

Außerdem ist eine positive Nachricht zu vermelden: Die Friedrich-Schiller-Universität Jena ist systemREakkreditiert. Unter Lehre IM DIALOG finden Sie Informationen darüber, was das bedeutet und welche Veränderungen sich daraus ergeben.

Last but not least: Am 15. Oktober geht meine Amtszeit als Vizepräsidentin für Studium und Lehre zu Ende. Es war eine Freude und Ehre, Sie an dieser Stelle vierteljährlich zu begrüßen und in die Ausgaben des Newsletters Lehre einzuführen. Mein Dank gilt Ihnen allen, die Sie diesen Newsletter interessiert lesen, für ihn schreiben und sich haben interviewen lassen sowie dem gesamten Team im Vizepräsidium Studium und Lehre und in der Servicestelle LehreLernen, ohne die die stete Reflexion und Weiterentwicklung der Lehre so viel schwieriger wäre!

Ich wünsche Ihnen interessante Lektüren!

Ihre Kim Siebenhüner

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