Dokumente und Publikationen der Graduierten-Akademie
Flyer, Broschüren und Publikationen
Postdoc-Bericht und Mikrofon
Foto: Jan-Peter Kasper (Universität Jena)
Hier finden Sie Publikationen, Ordnungen und Infomaterialien der Graduierten-Akademie.
Publikationen der Graduierten-Akademie
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Tagungsband „Die Tenure-Track-Professur – Impulsgeberin für das deutsche Wissenschaftssystem“ (2021) (als Mitherausgeber)
Die Tagung „Die Tenure-Track-Professur – Impulsgeberin für das deutsche Wissenschaftssystem“ fand am 29. und 30. September 2020 als Hybridveranstaltung in der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften statt. Sie ist das Ergebnis einer gemeinsamen Initiative der Goethe-Universität Frankfurt, der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, der Friedrich-Schiller-Universität Jena, der Johannes Gutenberg-Universität Mainz sowie des German U15 e.V. und wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
In insgesamt fünf thematischen Panels ergänzten sich während der Tagung zahlreiche Einzelvorträge mit Podiumsdiskussionen und thematisch verbundenen Online-Workshop-Sessions. Das Publikum konnte die gesamte Tagung im Livestream verfolgen und über eine Chatfunktion Fragen stellen und mit den Teilnehmenden vor Ort interagieren. Gleichzeitig wurde die Tagung zum Anlass genommen, thematisch fokussierte ArbeitsgruppenExterner Link rund um das Thema Tenure-Track-Professur in Deutschland zu gründen, die den begonnenen Austausch seither verstetigen.
Zu dieser Tagung ist im Juli 2021 ein strukturierter Tagungsband erschienen, der von den fünf Veranstaltern der Tagung herausgegeben und von Dr. Angela Borgwardt als Autorin verantwortet wurde. Der Tagungsband kann direkt als PDFExterner Link herunterladen werden und ist in der Digitalen Bibliothek Thüringen unter dem DOI:10.22032/dbt.49262Externer Link abrufbar. Die komplette Tagung ist als Videomitschnitt verfügbar und kann hierExterner Link noch einmal nachvollzogen werden.
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Zweite Jenaer Postdoc-Studie (2019)
Cover der Publikation
Foto: Graduierten-AkademieIm Anschluss an die Postdoc-Studie aus dem Jahr 2012 wurden die Jenaer Postdocs im Jahr 2016 erneut zu ihrer Arbeitssituation, zu ihren Qualifizierungsbedingungen und zu ihren Karrierewegen befragt. Dies geschah im Rahmen des von der Mercator-Stiftung geförderten Projekts "Haus für den wissenschaftlichen Nachwuchs". Über 400 Postdoktorandinnen und Postdoktoranden der Friedrich-Schiller-Universität Jena und der außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Jena gaben Auskunft über ihre beruflichen Ziele innerhalb und außerhalb des Wissenschaftssystems, über die Einschätzung ihrer Karrierechancen, die Unterstützung durch Vorgesetzte und nicht zuletzt über die Vereinbarkeit von Familie und Beruf.
Die Studie "Analysen zu Arbeitssituation, Qualifizierungsbedingungen und Karrierewegen von Jenaer Postdoktorandinnen und Postdoktoranden" wurde 2018 publiziert und kann hierpdf, 5 mb abgerufen werden.
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Tagungsband "Fundiert forschen" (2017)
Mehr erfahrenExterner LinkCover des Buches
Foto: Graduierten-AkademieDer Sammelband zeigt, wie dem akademischen Nachwuchs eine kritische Reflexion auf die eigene Wissenschaft, auf deren Inhalte und Methoden vermittelt werden kann. Dabei bringt er verschiedene Themenfelder und Akteure zusammen und ermöglicht den Wissenstransfer u. a. aus Wissenschaftsphilosophie, Wissenschaftsethik und Wissenschaftssoziologie in den Bereich der Graduiertenförderung bzw. Qualifizierung von Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern. Die Autorinnen und Autoren des Bandes stellen nicht nur die Notwendigkeit einer reflexiven wissenschaftlichen Bildung dar, sondern bieten inhaltliche und methodische Ansatzpunkte sowie Praxisbeispiele.
Die Publikation geht auf ein Symposium zurück, auf dem im Dezember 2014 etwa 70 Wissenschaftler in Jena über die genannten Themen diskutierten.
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Beitrag im Tagungsband "Nachwuchsförderung in der Wissenschaft" (2014)
Mehr erfahrenExterner LinkCover des Buches
Foto: Graduierten-AkademieDie Datenlage über Promovierende in Deutschland ist unzureichend. Verlässliche Zahlen gibt es nur zu den immatrikulierten Promovierenden und den abgeschlossenen Promotionen. In der Regel wissen deutsche Universitäten nicht, wie viele Nachwuchswissenschaftler aktuell promovieren. Auch an der Friedrich-Schiller-Universität Jena sah die Situation nicht besser aus. Daher entschied man sich ein Doktorandenverwaltungssystem lokal zu entwickeln, mit dem elektronisch und webbasiert eine online-Verwaltung der Promotionsphase und der -verfahren möglich ist.
Vorgestellt wurde dieses Doktorandenverwaltungssystem unter anderem auf einer Fachtagung, zu der das GraduateCenter der Ludwig-Maximillians-Universität München im Jahr 2012 eingeladen hatte. Im 2013 erschienenen Tagungsband wurden die Ergebnisse in dem Beitrag "Doktorandenerfassung an der Friedrich-Schiller-Universität" zusammengefasst.
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Tagungsband "Das deutsche Wissenschaftssystem und seine Postdocs" (2013)
Mehr erfahrenExterner LinkCover des Buches
Foto: Graduierten-AkademieFür junge Nachwuchswissenschaftler bedeutet die Postdoc-Phase oftmals hohes Engagement bei geringer Bezahlung und existenzieller Unsicherheit. Die Universitäten, die eigentlich die besten Köpfe für die Wissenschaft gewinnen sollten, verlieren allzu häufig den talentierten und hochqualifizierten wissenschaftlichen Nachwuchs. Doch wie können die Interessen der Wissenschaft auf der einen und die Karriereansprüche der Postdocs auf der anderen Seite vereinbart werden? Welche Handlungsoptionen haben die verschiedenen Akteure im Wissenschaftssystem, um die Rahmenbedingungen der Postdoc-Phase zu verbessern?
Diskutiert wurden diese Fragen auf dem Jenaer Symposium, das von der Graduierten-Akademie der Friedrich-Schiller-Universität im November 2012 organisiert wurde. Der Tagungsband zu diesem Symposium ist 2013 im Universitätsverlag Webler erschienen. Er versammelt die Vorträge und Ergebnisse dieses Symposiums sowie einige daran anschließende Gedanken der Beteiligten.
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Erste Jenaer Postdoc-Studie (2012)
Cover der Publikation
Foto: Graduierten-AkademieZur Entwicklung von Qualitätsstandards für die Postdoc-Phase richtete die Universität im Herbst 2010 eine Arbeitsgruppe ein. Um deren Arbeit empirisch zu stützen, wurde eine Befragung der Postdocs zu den konkreten Bedingungen ihrer Arbeit und Forschung sowie zu ihren beruflichen Perspektiven durchgeführt. Die Ergebnisse dieser Untersuchung sind in der Postdoc-Studie "Zur Situation von Postdoktorandinnen und Postdoktoranden an der Friedrich-Schiller-Universität Jena" zusammengefasst. Sie bilden die Grundlage für die vom Senat verabschiedeten "Handlungsempfehlungen zur Verbesserung der beruflichen Situation von Postdoktorandinnen und Postdoktoranden an der FSU Jena".
Die ausführliche Studie finden Sie hierpdf, 2 mb.
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Jahrbuch "Promotionen" (jährlich)
Cover des Buches
Foto: Graduierten-AkademieDas Jahrbuch "Promotionen" wird jährlich anlässlich der Promotionsfeier am Schillertag erstellt und enthält alle an der Universität Jena im vorangegangenen akademischen Jahr abgeschlossenen Promotionen. Als vollständig abgeschlossen gilt die Promotion, wenn der Beschluss des Fakultätsrates über den Abschluss des Promotionsverfahrens vorliegt und die Pflichtexemplare der Dissertation abgegeben wurden.
Bis zum Jahr 2023 wurden die Jahrbücher in gedruckter Form an die Promovierten ausgegeben. Seit dem Jahr 2024 wird das Jahrbuch nur noch digital als PDF erstellt und den Promovierten in dieser Form zur Verfügung gestellt.
Ordnungen, Richtlinien, Positionspapiere
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Ordnungen und Richtlinien
- Allgemeine Bestimmungen für die Promotionsordnungen der Fakultäten der Friedrich-Schiller-Universität Jenapdf, 306 kb
- Promotionsordnungen der Fakultäten der Universität Jena
- Grundordnung der Friedrich-Schiller-Universitätpdf, 445 kb
- Ordnung der Graduierten-Akademiepdf, 182 kb
- Geschäftsordnung des Rates der Doktorandinnen und Doktoranden der Friedrich-Schiller-Universität Jenapdf, 38 kb
- Satzung zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis an der Friedrich-Schiller-Universität Jenapdf, 338 kb(2023)
- Richtlinie für die Ausgestaltung von befristeten Beschäftigungsverhältnissen wissenschaftlicher MitarbeiterInnen an der Friedrich-Schiller-Universität Jenapdf, 474 kb (2015)
- Richtlinie zur Einrichtung und Besetzung von wissenschaftlichen Funktionsdauerstellen an der FSU Jenapdf, 312 kb (2016)
- Satzung über die Besetzung von Tenure-Track-Professurenpdf, 280 kb (2017)
- Satzung zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (2023)pdf, 338 kb
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Konzepte und Empfehlungen
- Leitlinien für die Postdoc-Phasepdf, 370 kb (2024)
- Leitlinien für die Promotionsphasepdf, 705 kb (2021)
- Leitfaden für das Karrieregespräch für Postdocspdf, 172 kb (Anhang zur Richtlinie 2015, Fassung 2019)
- Rahmenempfehlung zur Gestaltung von Promotionsprogrammen in der Graduierten-Akademiepdf, 163 kb (2008, überarbeitete Fassung von 2018)
- Qualitätssicherung für Promotionsprogramme an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Grundsätze des Evaluierungsverfahrens für Mitgliedseinrichtungen der Graduierten-Akademiepdf, 366 kb (Juni 2018)
- Personalentwicklungskonzept für das wissenschaftliche Personal und den wissenschaftlichen Nachwuchspdf, 189 kb (Mai 2017)
- Ergebnis der AG "Promotion"pdf, 22 kb (Mai 2013)
- Handlungsempfehlungen des Senats zur Verbesserung der beruflichen Situation von Postdoktorandinnen und Postdoktoranden an der FSU Jenapdf, 78 kb (Juni 2012)
- Rahmenkonzept der Graduierten-Akademiepdf, 94 kb (verabschiedet im Oktober 2007)
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Externe Positionspapiere und Publikationen für die Promotionsphase
- Doctoral collaboration with society: Drivers, success factors and ways forwardExterner Link (Thematic Peer Group report of the Council of Doctoral Education of the European University Association) (2026)
- Stärkung der Freiheit und Resilienz der Wissenschaften: Orientierungen und EmpfehlungenExterner Link (Positionspapier der Deutschen Forschungsgemeinschaft) (2026)
- Doctoral education in Europe today: enhanced structures and practices for the European knowledge societyExterner Link (Survey report of the Council of Doctoral Education of the European University Association) (2025)
- Empfehlungen für eine zukunftsorientierte Qualifizierung von Promovierenden in DeutschlandExterner Link (2025) (Publikation des Universitätsverbandes zur Qualifizierung von Wissenschaftler:innen in frühen Karrierephasen in Deutschland (UniWinD))
- Personalstrukturen im deutschen WissenschaftssystemExterner Link (2025) (Positionspapier des Wissenschaftsrats)
- Leitlinien für unbefristete Stellen an Universitäten neben der ProfessurExterner Link (Gemeinsamer Beschluss der Mitgliedergruppe Universitäten in der Hochschulrektorenkonferenz und der Jungen Akademie) (2024)
- Macht und VerantwortungExterner Link (Empfehlung der Hochschulrektorenkonferenz) (2024)
- Ausgestaltung der Promotion im deutschen WissenschaftssystemExterner Link (Positionspapier des Deutschen Wissenschaftsrats) (2023)
- LERU’s view on holistic doctoral supervisionExterner Link (Advice Paper of the League of European Research UNiversities) (2023)
- Agreement on Reforming Research AssessmentExterner Link (Coalition for Advancing Research Asessment (COARA)) (2022)
- A Pathway towards Multidimensional Academic Careers – A LERU Framework for the Assessment of ResearchersExterner Link (Positionspapier der League of European Research Universities (LERU)) (2022)
- Building the Foundations of Research – A Vision for the Future of Doctoral Education in EuropeExterner Link (Positionspapier der European University Association) (2022)
- Doctoral education in Europe: current developments and trendsExterner Link (Publikation der European University Association (EUA) basierend auf einer Umfrage des Council of Doctoral Education) (2022)
- Evaluation des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG)Externer Link (Evaluation im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (2022)
- Arbeiten unter dem Wissenschaftszeitvertragsgesetz. Eine Evaluation von Befristungsrecht und -realität an deutschen UniversitätenExterner Link (Alternativer Evaluationsbericht im Auftrag der Rosa-Luxemburg-Stiftung und Verdi) (2022)
- Impulse aus der COVID-19-Krise für die Weiterentwicklung des Wissenschaftssystems in DeutschlandExterner Link (2021) (Positionspapier des Wissenschaftsrats)
- Prinzipien wirksamer Karriereunterstützung in der Wissenschaftpdf, 131 kb (2021) (Deutsche Forschungsgemeinschaft)
- Reducing the precarity of academic research careersExterner Link (2021) (OECD policy paper)
- Personalmodelle für Universitäten in Deutschland. Alternativen zur prekären BeschäftigungExterner Link (2020) (Netzwerk für Gute Arbeit in der Wissenschaft)
- Vielfalt durch Kooperationpdf, 711 kb (2019) (Empfehlungen des UniWiND-Vorstands zu Promotionsverfahren mit Partnereinrichtungen)
- Leitlinien zur Durchführung von Promotionsvorhaben in der Helmholtz-Gemeinschaftpdf, 327 kb (2019) (Leitlinien der Helmholtz-Gemeinschaft)
- Machtmissbrauch und Konfliktlösung in der Wissenschaftpdf, 98 kb (2019) (Positionspapier der Helmholtz Juniors, der Promovierenden des IPP Mainz, dem Leibniz PhD Network, dem Max Planck PhDnet)
- Doctoral education in Europe today: approaches and institutional structurespdf, 2 mb · en (2019) (Study of European University Assosiation - Council for Doctoral Education) (in English)
- Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxispdf, 897 kb (2019) (Kodex der Deutschen Forschungsgemeinschaft)
- Promotionen in Kooperation zwischen promotionsberechtigten Hochschulen und Unternehmen (Promotion mit externem Arbeitsvertrag)pdf, 123 kb (2018) (Gemeinsame Position von BDA, BDI, HRK und Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft)
- Perspektiven nach der Promotion. Berufswege außerhalb der Wissenschaft: Teil 1: "13 Portraits"pdf, 2 mb & Teil 2 "Arbeitgeber im Gespräch"pdf, 534 kb (2018) (Sonderpublikation des Universitätsverbands zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland (UniWiND))
- Leitlinien für die Ausbildung von Doktorandinnen und Doktoranden in der Max-Planck-Gesellschaftpdf, 564 kb (Update 2018) (Max-Planck-Gesellschaft)
- Eckpunkte zur Qualitätssicherung der Promotion mit externem Arbeitsvertragpdf, 71 kb (2017) (Empfehlungen der Vollversammlung der Hochschulrektorenkonferenz)
- Promotion im Umbruchpdf, 827 kb (2017) (Stellungnahme der Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina, der Deutsche Akademie der Technikwissenschaften (acatech) und der Union der deutschen Akademien der Wissenschaften)
- Betreuung Promovierender. Empfehlungen und Good Practice für Universitäten und Betreuendepdf, 1 mb (2. Auflage 2017) (Publikation des Universitätsverbands zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland (UniWiND))
- Personalentwicklung für den wissenschaftlichen Nachwuchs. Bedarf, Angebote und Perspektiven - eine empirische Bestandsaufnahme im Zeitvergleichpdf, 1 mb (2016) (Studie des Stifterverbands und des DZHW)
- Handhabung der Kooperativen Promotionpdf, 70 kb (2015) (Empfehlungen der Vollversammlung der Hochschulrektorenkonferenz)
- Empfehlungen zu wissenschaftlicher Integritätpdf, 1 mb (2015) (Positionspapier des Wissenschaftsrates)
- Eckpunkte für die Gestaltung von kooperativen Promotionsverfahrenpdf, 59 kb (2014) (Beschluss des Präsidiums des Deutschen Hochschulverbandes)
- Empfehlungen zu Karrierezielen und -wegen an Universitätenpdf, 1 mb (2014) (Empfehlungen des Wissenschaftsrats)
- Orientierungsrahmen zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses nach der Promotion und akademischer Karrierewege neben der Professurpdf, 127 kb (2014) (Empfehlungen der Vollversammlung der Hochschulrektorenkonferenz)
- Leitlinien für die Arbeitsbedingungen und die Karriereförderung promovierender und promovierter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in den Instituten der Leibniz-Gemeinschaftpdf, 1 mb (2013) (Leibniz-Gemeinschaft)
- Zur Qualitätssicherung in Promotionsverfahrenpdf, 151 kb (2012) (Empfehlungen des Präsidiums der Hochschulrektorenkonferenz)
- Anforderungen an die Qualitätssicherung der Promotionpdf, 244 kb (2011) (Positionspapier des Wissenschaftsrats)
- Empfehlungen zur Promotion an deutschen Universitätenpdf, 484 kb (2011) (Empfehlungen des Universitätsverbands zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland (UniWiND))
- Salzburg Conclusionpdf, 45 kb · en (2005) & Salzburg II Recommendationspdf, 200 kb · en (2010) (European University Assocation - Council on doctoral education)
- Empfehlungen zur Doktorandenausbildungpdf, 609 kb (2002) (Empfehlungen des Wissenschaftsrats)
- Nachwuchsförderung und Zukunft der Wissenschaftpdf, 354 kb (1999) (Empfehlungen der Arbeitsgruppe "Wissenschaftlicher Nachwuchs" des Präsidiums der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG))
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Externe Positionspapiere und Publikationen für die Postdocphase
- Leitlinien zur Gestaltung von Tenure-Track-VerfahrenExterner Link (Positionspapier des Deutschen Hochschulverbands zur deutschlandweiten Harmonisierung der Tenure-Track-Verfahren) (2025)
- Stärkung der Freiheit und Resilienz der Wissenschaften: Orientierungen und EmpfehlungenExterner Link (Positionspapier der Deutschen Forschungsgemeinschaft) (2026)
- Personalstrukturen im deutschen WissenschaftssystemExterner Link (2025) (Positionspapier des Wissenschaftsrats)
- Erste begleitende Evaluation des Bund-Länder-Programms zur Förderung des wissenschaftlichen NachwuchsesExterner Link (Evaluationsbericht zum Tenure-Track-Programm im Auftrag der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz) (2024)
- Leitlinien für unbefristete Stellen an Universitäten neben der ProfessurExterner Link (Gemeinsamer Beschluss der Mitgliedergruppe Universitäten in der Hochschulrektorenkonferenz und der Jungen Akademie) (2024)
- Macht und VerantwortungExterner Link (Empfehlung der Hochschulrektorenkonferenz) (2024)
- Postdoctoral researchers at European universities: profiles, roles and institutional support structuresExterner Link (Thematic Peer Group report of the Council of Doctoral Education of the European University Association) (2024)
- Agreement on Reforming Research AssessmentExterner Link (Coalition for Advancing Research Asessment (COARA)) (2022)
- A Pathway towards Multidimensional Academic Careers – A LERU Framework for the Assessment of ResearchersExterner Link (Positionspapier der League of European Research Universities (LERU)) (2022)
- Building the Foundations of Research – A Vision for the Future of Doctoral Education in EuropeExterner Link (Positionspapier der European University Association) (2022)
- Evaluation des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG)Externer Link (Evaluation im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (2022)
- Arbeiten unter dem Wissenschaftszeitvertragsgesetz. Eine Evaluation von Befristungsrecht und -realität an deutschen UniversitätenExterner Link (Alternativer Evaluationsbericht im Auftrag der Rosa-Luxemburg-Stiftung und Verdi) (2022)
- Impulse aus der COVID-19-Krise für die Weiterentwicklung des Wissenschaftssystems in DeutschlandExterner Link (2021) (Positionspapier des Wissenschaftsrats)
- Reducing the precarity of academic research careersExterner Link (2021) (OECD policy paper)
- Personalmodelle für Universitäten in Deutschland. Alternativen zur prekären BeschäftigungExterner Link (2020) (Netzwerk für Gute Arbeit in der Wissenschaft)
- Leitlinien für die Postdoc-Phase in der Helmholtz-Gemeinschaftpdf, 190 kb (2019) (Helmholtz-Gemeinschaft)
- Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxispdf, 897 kb (2019) (Kodex der Deutschen Forschungsgemeinschaft)
- Perspektiven nach der Promotion. Berufswege außerhalb der Wissenschaft: Teil 1: "13 Portraits"pdf, 2 mb & Teil 2 "Arbeitgeber im Gespräch"pdf, 534 kb (2018) (Sonderpublikation des Universitätsverbands zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland (UniWiND))
- Postdocs als selbstständige Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler - Wie sehen gute Bedingungen aus?pdf, 338 kb (2017) (Positionspapier des UniWiND-Vorstands zur Postdoc-Phase)
- Leitlinien für die Postdoc-Phase in der Max-Planck-Gesellschaftpdf, 982 kb (2016) (Max-Planck-Gesellschaft)
- Postdoctoral Funding Schemes in Europepdf, 8 mb · en (2016) (Studie der Science Europe Working Group on Research Careers) (in English)
- Personalentwicklung für den wissenschaftlichen Nachwuchs. Bedarf, Angebote und Perspektiven - eine empirische Bestandsaufnahme im Zeitvergleichpdf, 1 mb (2016) (Studie des Stifterverbands und des DZHW)
- Qualifizierung in der Postdoc-Phase. Handreichung zur Planung und Umsetzung von Angebotenpdf, 292 kb (2015) (Publikation des Universitätsverbands zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland (UniWiND))
- Empfehlungen zu wissenschaftlicher Integritätpdf, 1 mb (2015) (Positionspapier des Wissenschaftsrates)
- Orientierungsrahmen zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses nach der Promotion und akademischer Karrierewege neben der Professurpdf, 127 kb (2014) (Empfehlungen der Vollversammlung der Hochschulrektorenkonferenz)
- Empfehlungen zu Karrierezielen und -wegen an Universitätenpdf, 1 mb (2014) (Empfehlungen des Wissenschaftsrats)
- Nach der Promotion: Übergang zur Postdoc-Phase und in den außeruniversitären Arbeitsmarkt. Unterstützungsangebote an Universitäten und Handlungsempfehlungen zur Förderung des Karriereübergangspdf, 222 kb (2014) (Publikation des Universitätsverbands zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland (UniWiND))
Broschüre des Qualifizierungsprogramms
Die aktuelle Broschüre des Qualifizierungsprogramms der Graduierten-Akademie der Friedrich-Schiller-Universität Jena finden Sie auf dieser Seite. Dort finden Sie auch ein Archiv mit Broschüren des Qualifizierungsprogramms aus vergangenen Semestern.
Flyer
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Angebote für Postdocs
u.a. Informationen zur Postdoc-Karriereberatung, zur Qualifizierung und zu Eigeninitiativen
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- 221 kb
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Angebote für Promovierende
u.a. Informationen zur Promotionsberatung, zum Welcome Service, zum Career Service und zu Qualifizierungsangeboten
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- 243 kb
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Anlaufstelle für Promovierende und Postdocs
Überblicksflyer über die Beratungsangebote der Anlaufstelle
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- 123 kb
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Annahme als Doktorand_in
Informationen über die notwendigen Schritte zur Annahme als Doktorand/in an einer Fakultät der FSU Jena
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- 251 kb
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- 258 kb
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- 4 mb
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Career Service für Promovierende und Postdocs
Informationen zur individuellen Karriereberatung, zu Workshops und Vorträgen rund um das Thema "Karriere"
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- 117 kb
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Finanzierung der Promotion
Informationen über die verschiedenen Wege der Promotionsfinanzierung
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- 198 kb
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Geschichte des Hauses Zur Rosen
Überblick über den Gebäudekomplex "Zur Rosen" und seine Geschichte seit dem 15. Jhd.
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- 1 mb
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Immatrikulation als Doktorand_in
Informationen über die notwendigen Schritte für die Immatrikulation als Doktorand/in an der FSU Jena
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- 2 mb
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- Dateigröße:
- 1 mb
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Stadtplan Jena
Stadtplan von Jena mit allen Einrichtungen, die für Promovierende und Postdocs relevant sind
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- 2 mb
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Welcome Service für Promovierende und Postdocs
Informationen über alle Angebote des Welcome-Services für neue Promovierende und Postdocs
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- 883 kb
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